¿CÓMO PUBLICAR EN CIENCIA Y NO MORIR EN EL INTENTO?
- Instituto CITECDE UNRN
- 27 oct
- 2 Min. de lectura
Actualizado: hace 2 días
Se realizó un curso de extensión dirigido a quienes quieran potenciar la visibilidad y efectividad de sus trabajos académicos.

La directora del Programa de Percepción, Participación y Comunicación Pública de la CTI, la Dra. M. Ayelén Milillo, junto con la Mg. Hebe Dato, CPA del IIDYPCA (CONICET-UNRN) organizaron el taller híbrido ¿Cómo publicar en ciencia y no morir en el intento?, desde la Subsecretaría de Extensión de la UNRN- Sede Andina.
El taller consistió de 4 encuentros durante los días 19, 25, 27 de noviembre y 1 de diciembre de 2025. Participaron más de 20 alumnos/as, entre investigadores/as, becarios/as, docentes, provenientes de diferentes partes del país.
El objetivo del taller fue ofrecer una introducción a los principales conceptos y elementos de la edición científica, reconociéndola como un sector existente dentro del entramado académico, la cual es esencial conocer para poder efectivizar la publicación de trabajos de investigación. La propuesta estuvo centrada en una formación sobre la búsqueda de las revistas adecuadas para la publicación de trabajos de investigación y el reconocimiento de los diferentes metadatos solicitados por las mismas, dependiendo de las disciplinas.

Los encuentros consistieron en una sección expositiva y teórica (en las que se abordaron temas como Ciencia Abierta, Criterios de calidad académica, OJS, buscadores, indexadores, entre otros) y en otra sección meramente práctica en la que los/as estudiantes fueron completando una actividad diaria que consistió en armar un ránking (basado en diferentes indicadores de calidad) de revistas de sus campos. En la última clase también se trabajó en la creación y/o actualización de los perfiles académicos digitales de cada participante (en Google Scholar, ORCID, Research Gate, entre otros).
Los encuentros fueron participativos y se centraron no sólo en la enseñanza si no también en un intercambio de conocimientos y experiencias de los/as distintos participantes.









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